智慧學(xué)校是綜合運(yùn)用云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，與學(xué)校的主要業(yè)務(wù)和教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度融合，涵蓋教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活和文化的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理決策水平，逐步形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。

　 　智慧學(xué)校要實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活、文化的智能化與信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，提升新一代信息技術(shù)環(huán)境下教師的教學(xué)能力、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、管理人員的管理和服務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享、教學(xué)模式的融合創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式的多元自主、校務(wù)管理的優(yōu)化再造。

　 　   智慧學(xué)校按照科學(xué)規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資源整合、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、特色創(chuàng)新的原則推進(jìn)建設(shè)。要依據(jù)教育部頒發(fā)的國家教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（教育管理信息、基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)）、《安徽基礎(chǔ)教育信息化平臺開發(fā)API接口規(guī)范》等標(biāo)準(zhǔn)，以統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)匯聚、統(tǒng)一資源管理、統(tǒng)一桌面呈現(xiàn)為基礎(chǔ)，充分利用各級各類資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化重組，發(fā)揮校內(nèi)應(yīng)用互聯(lián)、校際資源互聯(lián)和區(qū)校數(shù)據(jù)互聯(lián)的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)與上級平臺及本級應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享。在滿足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)等進(jìn)行前瞻性設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，打造創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的智慧學(xué)校。

　 　   智慧學(xué)校建設(shè)要采用“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)模式：“云”由上級主管部門或教育企業(yè)統(tǒng)一提供、管理和維護(hù)；“網(wǎng)”要支持無處不在的互聯(lián)網(wǎng)接入，各級各類學(xué)?？梢酝ㄟ^固定寬帶、移動(dòng)寬帶、教育城域網(wǎng)等多種渠道接入基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)體系；“端”作為信息化具體應(yīng)用的載體，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活、文化等應(yīng)用服務(wù)，培養(yǎng)師生的信息化素養(yǎng)，有效提升教育質(zhì)量。

　 　   智慧學(xué)校建設(shè)以智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧生活、智慧文化為突破口，以基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和人才隊(duì)伍為支撐，構(gòu)架“5項(xiàng)基本業(yè)務(wù)+2項(xiàng)支撐條件”的智慧學(xué)校結(jié)構(gòu)，形成智慧學(xué)校生態(tài)體系。

智慧學(xué)校體系

　 　智慧教學(xué)系統(tǒng)是指利用云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和“云、網(wǎng)、端”的運(yùn)用，構(gòu)建智能、高效的教與學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送智能化，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

智慧教學(xué)系統(tǒng)包含備課系統(tǒng)、教研系統(tǒng)、智慧課堂系統(tǒng)、學(xué)業(yè)評價(jià)系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)教學(xué)分析與反饋系統(tǒng)、微課系統(tǒng)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM）、創(chuàng)客教育等。

　 　智慧管理是指利用信息技術(shù)建立的服務(wù)于學(xué)校管理全流程的綜合應(yīng)用系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校校務(wù)、教務(wù)、師生發(fā)展等管理的高效化、智能化、精細(xì)化，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)多元主體協(xié)同參與學(xué)校事務(wù)管理的新形式。

智慧管理包含校園信息門戶基礎(chǔ)系統(tǒng)、校務(wù)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教師專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)等。

　　　智慧生活是指在信息化環(huán)境下，多方位、多角度構(gòu)建舒適、便捷、安全和健康的學(xué)校生活服務(wù)新體系。

   　   智慧生活包含校園一卡通系統(tǒng)、智慧健康監(jiān)測系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、家?；ネǚ?wù)系統(tǒng)等。

智慧文化是指通過整合智慧化的學(xué)校環(huán)境文化、構(gòu)建智慧化的學(xué)校制度文化、催生智慧化的學(xué)校行為文化、凝練智慧化的學(xué)校精神文化，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)校的德育水平，營造積極向上的校園文化，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

   智慧文化包含校園新媒體系統(tǒng)、新型德育活動(dòng)、校園閱讀活動(dòng)、專題教育活動(dòng)等

　　　智慧學(xué)校基礎(chǔ)環(huán)境指多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、專用多媒體教室、班級多媒體教室、教師用機(jī)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、教學(xué)錄播系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端教室、在線課堂教室、校園通訊系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，以上為必配建設(shè)。

　　　通過以上內(nèi)容建設(shè)提高學(xué)校教育的信息化水平，并探索如何促進(jìn)基于大數(shù)據(jù)模式下的教育管理與教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)形式，逐步解決校園教學(xué)的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個(gè)性便捷，最終實(shí)現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。